“LA INSERCIÓN TEMPRANA EN EL ÁMBITO LABORAL CAMBIA LA FORMA DE APRENDER” (AARÓN ABDUL)

Autor: Lic. Claudia Bazán - Publicado: 05 de Febrero de 2026

Aarón Abdul, estudiante de quinto año de Ingeniería en Telecomunicaciones se encuentra finalizando su Práctica Profesional Supervisada (PPS) en INAR S.R.L., una empresa de la provincia de San Juan dedicada al diseño e implementación de sistemas de energía renovable, eficiencia energética y bombeo solar.

En relación con esta experiencia, Abdul destaca el valor de la inserción temprana en el ámbito laboral: “Me permite entender que lo que tengo que desarrollar tiene un fin mucho más grande que solo aprender, apunta a generar una solución para el mundo real”.

La posibilidad de incorporarse a la empresa surgió a partir del vínculo con un docente de la Facultad, lo que le permitió integrarse a un proyecto de Internet de las Cosas (IoT), orientado a la extracción, transformación y carga de datos mediante una Arquitectura Definida por Eventos con API asíncrona. Sobre sus primeros pasos en el entorno profesional, comenta: “Al iniciar me sentía desubicado, pero con el paso del tiempo pude adaptarme y adquirir un método de trabajo que también me resulta útil para las tareas en el aula”.

Para Aarón, uno de los aspectos más enriquecedores de la práctica es la posibilidad de aplicar gran parte de los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera, como protocolos de interconexión y herramientas de programación. Incluso pudo recurrir a trabajos realizados durante su formación para resolver distintos desafíos. “Podría decir que el 75 % de las tecnologías que estoy aplicando las adquirí durante la cursada”, señala.

El acompañamiento docente constituye un pilar fundamental en su proceso formativo. Según explica, los profesores le aportan herramientas clave para desarrollar sus proyectos, afrontar desafíos específicos y atender detalles que, de manera individual, probablemente no hubiera advertido. Asimismo, valora el apoyo del personal de la Facultad en la articulación con la empresa.

Durante su desempeño en INAR S.R.L., el estudiante incorporó nuevas herramientas que fortalecerán su perfil profesional, entre ellas el uso de especificaciones AsyncAPI, manejo de librerías de mensajería MQTT, registro de información para detección de errores y creación de imágenes Docker para sistemas distintos a los de una PC convencional.

Esta experiencia no solo consolidad su formación académica, le permite además proyectar con mayor claridad su futuro profesional. “Siento que esta práctica me ayuda a comprender las problemáticas reales del ámbito laboral y a definir mi camino profesional”, concluye.