"EL EJERCICIO PROFESIONAL TEMPRANO PONE EN PERSPECTIVA LA FORMACIÓN ACADÉMICA"

Autor: Lic. Claudia Bazán - Publicado: 05 de Marzo de 2026

Ramiro Franza, estudiante avanzado de Ingeniería Química, está próximo a finalizar su pasantía en la firma Bio4. Con el objetivo de adquirir experiencia laboral y afianzar sus conocimientos, esta oportunidad se transformó en una instancia clave para profundizar aprendizajes y fortalecer su formación académica.

Durante su paso por la empresa, Ramiro se desempeñó mayormente en la Planta Experimental, donde tuvo como tarea principal el estudio, operación, análisis y la puesta a punto de un equipo destinado a un nuevo proceso productivo. Además participó en diversas actividades vinculadas al área de Investigación y Desarrollo (I+D), trabajando junto a un equipo interdisciplinario de profesionales y otros pasantes universitarios.

Un mayor criterio práctico sobre los conceptos aprendidos a lo largo de la carrera y una mayor seguridad personal fueron dos de los principales beneficios que obtuvo a partir de esta experiencia. Sostiene que el ejercicio profesional temprano pone en perspectiva el recorrido académico, ya que permite reconocer el valor del proceso formativo.

“Puedo identificar aquellos conocimientos que logré afianzar, aplicar y resignificar en un entorno real de trabajo. También, incorporé nuevas herramientas relacionadas con el trabajo en equipo, el análisis de procesos y la toma de decisiones en entornos productivos”.

Para Ramiro, la experiencia confirmó la solidez de la formación universitaria que ofrece la UNRC y evidenció la importancia de generar espacios de articulación entre la academia y el sector productivo.