ESTUDIANTES DE INGENIERÍA PRESENTARON SU PROYECTO DEASERRADERO MÓVIL EN EL LACAD
Autor: Lic. Claudia Bazán - Publicado: 16 de Abril de 2026
En la tarde del jueves, en el Laboratorio LACAD, los estudiantes de Ingeniería Mecánica Geremías Barrio y Benjamín Rodríguez presentaron el proyecto correspondiente a la asignatura Proyecto Final Integrador, centrado en el diseño y desarrollo de un prototipo de aserradero móvil.
El trabajo, que constituye la instancia final de dicha asignatura en la carrera, se enmarca en una iniciativa conjunta entre la Facultad de Ingeniería y la Facultad de Agronomía y Veterinaria de la Universidad Nacional de Río Cuarto.
Esta línea de trabajo se inició a partir del Acuerdo de Colaboración suscripto entre ambas Facultades durante el año 2024, con el propósito de desarrollar un prototipo de aserradero móvil destinado a su aplicación en el campo experimental “Las Guindas” y orientado a dar respuesta a las necesidades del sector forestal de la región. A lo largo del proceso, se articularon capacidades del Grupo de Desarrollo y Ensayos de Materiales (GDEM) y del área de Dasonomía, integrando actividades de diseño, análisis y desarrollo tecnológico.
En este marco, el trabajo presentado constituye una instancia significativa dentro del proyecto general, en tanto recupera, integra y materializa gran parte de los avances desarrollados hasta el momento.
Este tipo de iniciativas ponen en valor la articulación entre la universidad y el medio productivo, en consonancia con los objetivos del Acuerdo de Colaboración, orientados al desarrollo de soluciones tecnológicas aplicadas al sector forestal. En particular, el desarrollo del aserradero móvil se vincula con la necesidad de avanzar hacia esquemas de aprovechamiento del recurso forestal con agregado de valor en origen, posibilitando la transformación de la madera directamente en el territorio. En este sentido, el proyecto se inscribe en una perspectiva integral que contempla el aprovechamiento, procesamiento y potencial uso constructivo de la madera local.
Si bien se desarrolla en el ámbito académico, el proyecto constituye una experiencia concreta de vinculación tecnológica con proyección territorial, orientada a generar capacidades transferibles al entramado productivo regional.
Sobre la experiencia, los estudiantes destacaron: “Abarcamos diversas materias de la carrera para llevar adelante el diseño del aserradero. Comenzamos a mediados de 2024 y fue un trabajo enriquecedor, ya que implicó afrontar el desafío de resolver un problema real mediante el desarrollo de una solución de ingeniería compleja”.
