BOLETÍN ITINERARIOS DEL LABORATORIO MIG: NUEVAS MIRADAS SOBRE LA FORMACIÓN EN INGENIERÍA

Autor: Lic. Claudia Bazán - Publicado: 20 de Abril de 2026

El Laboratorio de Monitoreo e Inserción de Graduados (MIG) de la FI presentó una nueva edición del Boletín Itinerarios. El mismo compila los resultados de un trabajo sistemático desarrollado durante 2025, orientado a profundizar el conocimiento sobre las trayectorias académicas y profesionales de estudiantes y graduados.

A través de un seguimiento longitudinal, el boletín aborda preguntas fundamentales: ¿Quiénes son nuestros estudiantes y cómo transitan su formación? Las investigaciones exploran desde la gestión del tiempo y las prácticas de estudio en el ingreso, hasta la capacidad emprendedora de los profesionales ya insertos en el mercado laboral.

"Estas notas trazan un itinerario que va desde el ingreso universitario hasta la inserción profesional, ofreciendo una mirada integral sobre cómo se configuran las trayectorias académicas y laborales en el campo de la ingeniería", expresan las Dras. Analía Chiecher y Paola Paoloni, responsables del Laboratorio MIG.

El boletín se estructura en esta edición en torno a diversos momentos del camino formativo, con el objetivo de detectar alertas tempranas y fortalecer el perfil profesional:
• Prácticas de estudio en primer año: Un análisis sobre cómo los ingresantes afrontan sus primeros desafíos académicos.
• Gestión del tiempo: ¿Es una capacidad que se adquiere de forma espontánea o debe enseñarse explícitamente?
• Monitoreo de trayectorias: El valor de identificar indicadores de riesgo para actuar a tiempo y evitar el desgranamiento.
• Graduados emprendedores: La voz de ingenieros e ingenieras que innovan y generan sus propios proyectos, reflexionando sobre el rol de la universidad en su formación.

Desde el Laboratorio MIG se busca que estos datos no solo informen, sino que inviten a pensar, debatir y enriquecer las prácticas educativas de manera colectiva, fortaleciendo el diálogo entre la investigación, la docencia y la gestión académica.

Invitamos a toda la comunidad académica a leer, reflexionar y ser parte de este recorrido.
Para leer el boletín completo ingresa a https://www.ing.unrc.edu.ar/laboratorios/mig_rio4/publicaciones.php#boletines