ESTUDIANTES DE INGENIERÌA QUIMICA VISITARON LA CENTRAL NUCLEAR DE EMBALSE Y EL COMPLEJO HIDROELÉCTRICO RÍO GRANDE
Autor: Lic. Claudia Bazán - Publicado: 03 de Noviembre de 2026
La actividad se realizó en el marco de la asignatura Electrotecnia y permitió a los alumnos conocer de cerca el funcionamiento de dos importantes instalaciones de generación de energía de la provincia de Córdoba, vinculando los contenidos teóricos con la experiencia en el ámbito industrial.
Estudiantes de tercer año de Ingeniería Química realizaron una visita educativa a la Central Nuclear Embalse y al Complejo Hidroeléctrico Río Grande, acompañados por el equipo docente de la asignatura Electrotecnia, integrado por el Ing. Pedro Ducanto, responsable de la materia, Félix Montesino Corso y Pablo Donolo.
La experiencia permitió a los futuros profesionales conocer en terreno el funcionamiento de dos sistemas de generación de energía fundamentales para la provincia y comprender la dimensión de los procesos tecnológicos e industriales involucrados.
La estudiante Luciana Riva destacó la importancia de estas visitas para complementar la formación académica: “Fueron de gran utilidad, no solo para aprender más sobre las energías generadas en nuestra provincia, sino también para llevar los conceptos teóricos a la realidad. En las aulas es difícil dimensionar la escala de estos procesos, mientras que al llegar a las distintas centrales, los tamaños y la complejidad de los componentes resultan realmente imponentes”.
Asimismo, señaló que la actividad trascendió los objetivos específicos de Electrotecnia y aportó conocimientos a otras asignaturas de la carrera, como Mecánica y Tecnología de los Materiales. En ese sentido, mencionó que durante las charlas se abordaron los distintos materiales utilizados en la construcción de reactores y de las instalaciones en general, así como las particularidades de la central hidroeléctrica, emplazada en una caverna.
Otro aspecto que despertó el interés de los estudiantes fue conocer la participación de profesionales de la Ingeniería Química en distintas áreas, tanto durante la construcción como en el funcionamiento cotidiano de estas centrales. “Comprobamos una vez más que la ingeniería está presente en todos lados”, expresó Riva.
Por su parte, su compañera Candela Demaria resaltó el valor de la experiencia: “Uno de los objetivos de la materia es conocer las distintas fuentes de energía, y ver en persona cómo funcionan estas centrales fue una muy buena experiencia”.
Además, subrayó que este tipo de actividades representa un aporte significativo para la formación profesional: “Estas visitas nos aportan muchísimo porque nos permiten dimensionar la escala de los procesos industriales y la tecnología real. Te ayuda a conectar todo lo que estudiamos en el aula con la práctica”.
La salida académica constituyó una valiosa instancia de aprendizaje, que permitió a los estudiantes ampliar sus conocimientos, observar la aplicación concreta de los contenidos curriculares y reconocer la diversidad de ámbitos en los que pueden desarrollarse los profesionales de la Ingeniería Química.
